Sobre los transgénicos en Radio Nacional

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Primeras clases

¡Ya han empezado las clases! Tres días conociendo a nuevos profesores y nuevos compañeros de clase. Todos todos no son nuevos, puesto que hay más gente de Filología Inglesa e Hispánica que ya conocía; pero en general, es un grupo nuevo y muy heterogéneo. Tenemos desde 22 hasta los 30 y pico años, hay desde periodistas hasta músicos, extranjeros y salmantinos, profesores de español como lengua extranjera con experiencia y otros recién licenciados.

Al final somos unos 32 alumnos. Tanta prisa con que hay muchas solicitudes y al final, sobran plazas. Pero al parecer, esa es la tónica general de los máster. Lo que importa es que ya empezamos a rodar ¡y a trabajar! De momento tengo asignaturas tan interesantes como "Enseñanza de la competencia gramatical: el estilo indirecto y ser/estar", "Metodologías de la enseñanza de segundas lenguas", "Aprendizaje y enseñanza de las destrezas orales", y "Aprendizaje de primeras y segundas lenguas". Esas son las asignaturas de las que he tenido clase hasta ahora, pero habrá más. La última de estas asignturas es la única para la cual ya he elegido trabajo y grupo de trabajo. Estudiaremos a niños monolingües y su aprendizaje de léxico. Necesitaremos observar niños y pasar encuestas a sus padres. La verdad, me parece un tema interesante y estoy deseando empezar. De las demás asignturas aún no sé cómo haré los trabajos en grupo, pero si los individuales. En la de Metodología, tendré que analizar, comparar y criticar dos manuales de español para extranjero de nivel intermedio (B1-2). Para la de Destrezas orales, reseñar un artículo. En todas prácticamente vamos a tener que reseñar artículos, y leer sin duda un montón de cosas. En la de Destrezas orales también vamos a tener que llevar una especie de diario sobre aquellos aspectos de la clase que más nos llaman la atención, los consejos dados, las cosas a evitar, y en fin, todo tipo de sugerencias e información acerca de la docencia del español que se mencionen en clase y nos parezcan dignas de recordar. En parte, porque así siempre podremos recurrir a ellas ojeando dicho diario en el futuro. Una idea muy buena para no olvidar cosas básicas, me parece.

Y por lo demás, no hay grandes novedades. Estudiando japonés, como siempre. En el máster hay una chica japonesa, Yumie, que ya se vino aquí hace cuatro años a hacer Filología Hispánica tras estar un verano en Salamanca, cuando descubrió que todo el español que le habían enseñado en Japón no servía de nada a la hora de la verdad. Y en Salamanca sigue, ya se ha casado y hasta es madre. Se quedó sorprendida de que yo estudiase japonés, pero no soy la única: una de las chicas chinas, Mingmin, también. De hecho ella ya tiene el Noken 2! Espero poder decir lo mismo este diciembre.

Por cierto, que este será el primer año que tenga los exámenes todos antes de las vacaciones de Navidad, aunque tenga que entregar trabajos en enero. A ver cómo resulta.

Y dijo Raymond Chandler...

"Yo espero la inspiración, a la que no necesariamente llamo con este nombre. Afirmo que todo lo que se escribe que contiene vida viene del plexo solar. Es oficio, puesto que te deja fatigado, o mejor, agotado. Pero en tanto que esfuerzo consciente no es nada. Lo que cuenta es tener un momento, digamos que al menos cuatro horas al día, en el que el escritor profesional no hace otra cosa que no sea escribir. No está obligado a ello y esto no le dice nada, no debe intentarlo. Puede mirar por la ventana, hacer el pino o rodar por el suelo, pero no debe hacer nada concreto como leer, escribir cartas, echar un vistazo a las revistas o extender cheques. Escribir o nada de nada. Es lo mismo que en el colegio. Si se obliga a los alumnos a mantenerse tranquilos, aprenden algo, lo justo para no morir de aburrimiento. Encuentro que es eficaz. Hay dos reglas muy simples:

Uno no está obligado a escribir; uno no puede hacer otra cosa. El resto viene solo." (1970)

Dentro!

Al fin estoy en el máster. No porque me haya enterado leyendo mi nombre en una lista, sino porque el viernes por la mañana temprano recibí una llamada turbadora. Algo así:

-Hola, ¿eres Leyre?

-Si

- Te llamo del máster de ELE. Nos preguntábamos si estás interesada en hacer el máster, cómo no nos has dejado ninguna señal...- ¿Perdona? ¿Ninguna? ¿Y qué pasa con mis emails a lo largo del verano dando la lata acerca del papeleo y las listas? ¿Acaso no es eso una "señal"? Ah! Pero me olvidaba..."Señal" aquí significa "200 euros en concepto de reserva de matrícula". Pasta.- Es que tenemos a muchísima gente y las plazas son limitadas.

-¿Eh? Si se refiere a los 200 euros, verá, yo estaba admitida solo a condición de que acabara la carrera, y por lo tanto en la oficina de Posgrado me dijeron que no tenía que pagar porque no estaba realmente dentro. He estado esperando a que saliera la lista del tercer plazo donde se supone que tiene que salir mi nombre...

-Pero tú ya has acabado la carrera, ¿no?

-Si, le dejé el resguardo de la solicitud del título a la profesora Natividad en el casillero...

-Ah, nada, sólo era para confirmar si ibas a matricularte o no.

-Claro, claro que sí, hoy mismo!

Y eso hice. Aunque no fue tan sencillo. Primero, había perdido mi número de la Seguridad Social (bueno, primero, descubrí qué era todo aquello de los números de la seguridad social), fui hasta la oficina a pedir un duplicado, al ciber a imprimir y los documentos, hacer fotocpias, luego rellenarlos, buscar al director del máster para que los firmara, y por fin, fui a hacer cola. Dos horas de cola. Por poco no me matriculo: cierran a la una y media y yo entré a y cuarto. Giri giri safe.

Pero ahora ya está, las clases empiezan en 15 y sólo tengo que mentalizarme de todo el trabajo que me espera. Además de estudiar japonés de nuevo, porque voy a presentarme al nivel 2 del Noken. No sé si me habré pasado tras un año sin tocar japonés, solicitando el nivel 2; bueno, es cuestión de ponerse y estudiar.

Por otra parte, he tenido suerte no sólo con el máster, sino también con el piso. ¡Mis compañeros Coco y Malva se quedan! Ni preocupaciones acerca de buscar compañeros de piso, ni por la nueva convivencia ni nada. Al menos es un factor de estrés menos, porque ya sé que nos llevamos bien. Ojalá lo hubiera sabido ya en verano, pero ya procuré no rayarme por ello yéndome lejos de vacaciones.

Así que una nueva fase empieza y por ello, por marcarlo un poco más, me he cortado el pelo. ¡Y mucho! Después de cinco años con el pelo largo, ya le tocaba.

Nueva Salamanca. Viejo Japón.

Las vacaciones llegan a su fin. Pronto volveré a Salamanca a comprobar si realmente me han admitido en el máster de Enseñanza del español para extranjeros que quiero hacer. Aunque me preinscribiera pronto y tal, siempre hay resquicios para la duda. Hasta que vea mi nombre en la lista, no me lo creeré del todo. Lo peor son las dudas que se cuelan y me hacen preguntarme "Leyre, ¿qué coño vas a hacer si no te cojen? Por que has sido tan tonta como para no preinscribirte en ninguna otra cosa". ¿Y cuando esto sucede por la noche y no puedo dormir? Uf, solo quiero que salgan las listas para conocer mi futuro. Eso, o encontrar una verdadera vidente.

¿Será una nueva experiencia de Salamanca? ¿Tendré que irme a algún otro sitio de España?

Por otro lado, Japón tuvo elecciones ayer y por primera vez en cincuenta y pico años no ganó el PLD (Partido Liberal Democrático), sino el PD (Partido Democrático). Otro nombre y otras promesas electorales, pero los dos líderes se parecen mucho: misma edad aproximadamente, misma clase social (la clase alta industrial pero también política, con antepasados que ya tuvieron altos cargos en el gobierno), Hatoyama perteneció al PLD...Los japoneses cuya opinión aparece en los periódicos internacionales no parece muy entusiasta acerca del nuevo gobierno, ni tampoco parecen confiar en las nuevas propuestas. Sólo parecen cansados del viejo partido. Es un voto castigo, no un voto de confianza. A ver qué sucede en los primeros días de gobierno. Lo más interesante es su idea de acabar con la burocracia, simplificar trámites y hacerlos transparentes al público. Una tarea mastodóntica. Estoy deseando ver qué sucede en Japón. ¿Serán las cosas distintas allí la próxima vez que vaya?